Filter
ประเภทสื่อ
คำค้นหา "ทั้งหมด" พบ 141 ข้อมูล

เรือน้อย

ครูวิภาพัฒนาเรื่องเรือน้อย จากความรู้สึกห่วงใย เพื่อพบเรือล่องอยู่อย่างเคว้งคว้าง กลางทะเล ครูชีวันพัฒนาเรื่องและสร้างสรรค์ภาพ เรื่องราวจึงยิ่งลุ่มลึกแต่ทว่าเรียบง่าย ประกอบกับภาพที่งดงาม เด็ก ๆ จึงจะเข้าถึงได้ไม่ยาก ครูวิภาพัฒนาเรื่องเรือน้อย จากความรู้สึกห่วงใย เพื่อพบเรือล่องอยู่อย่างเคว้งคว้าง กลางทะเล ครูชีวันพัฒนาเรื่องและสร้างสรรค์ภาพ เรื่องราวจึงยิ่งลุ่มลึกแต่ทว่าเรียบง่าย ประกอบกับภาพที่งดงาม เด็ก ๆ จึงจะเข้าถึงได้ไม่ยาก

นิทานสองภาษา จะไปไหนจ๊ะ

เป็นนิทานภาพเพื่อส่งเสริมพัฒนาการเด็กให้เรียนรู้สิ่งธรรมชาติและสัตว์รอบๆ ตัว โดยการสังเกตพฤติกกรรมของสัตว์แต่ละชนิด ผู้ปกครองสามารถชี้ชวนเด็กๆ ให้ติดตามไปได้เรื่อยๆ จนจบ

นิทานสองภาษา ปิดไฟหน่อยนะ

เหมาะสำหรับเด็กวัย 3 ขวบขึ้นไป พ่อแม่อ่านให้ฟัง ชวนลูกรักพูดคุย ชวนกันสังเกตไฟที่หน้าต่าง ที่ดับไปทีละดวง กระทั่งไฟทั้งบ้านดับลงทุกดวง เป็นสัญญาณว่า ได้เวลานอนแล้ว เหมาะสำหรับเด็กวัย 3 ขวบขึ้นไป พ่อแม่อ่านให้ฟัง ชวนลูกรักพูดคุย ชวนกันสังเกตไฟที่หน้าต่าง ที่ดับไปทีละดวง กระทั่งไฟทั้งบ้านดับลงทุกดวง เป็นสัญญาณว่า ได้เวลานอนแล้ว

นิทานสองภาษา ทุกมื้ออร่อยจัง

ผู้เขียนเค้าโครงเรื่องทำหนังสือภาพชื่อเรื่อง “ของโปรดของนินจา” เรื่องนี้เพราะ ต้องการไว้อ่านให้ลูกฟัง ฝึกให้น้องรู้จักอาหารประเภทต่างๆ แต่แผนงานฯ ร่วมกับบรรณาธิการหนังสือเด็กนำมาพัฒนาต่อยอดจนกลายเป็น “ทุกมื้ออร่อยจัง” เพื่อให้เด็กๆ มีความสุขในการกินอาหารทุกๆ มื้อ ผู้เขียนเค้าโครงเรื่องทำหนังสือภาพชื่อเรื่อง “ของโปรดของนินจา” เรื่องนี้เพราะ ต้องการไว้อ่านให้ลูกฟัง ฝึกให้น้องรู้จักอาหารประเภทต่างๆ แต่แผนงานฯ ร่วมกับบรรณาธิการหนังสือเด็กนำมาพัฒนาต่อยอดจนกลายเป็น “ทุกมื้ออร่อยจัง” เพื่อให้เด็กๆ มีความสุขในการกินอาหารทุกๆ มื้อ  

นิทานสองภาษา ตูมตูมบานบาน

เหมาะสำหรับเด็กวัย 2 ขวบขึ้นไป สำหรับอ่านให้ฟัง เอให้ลูกได้ดูและสังเกตภาพดอกไม้ทุกดอกอย่างจดจ่อ และยังฝึกสังเกตสีของดอกไม้ และสังเกตอารมณ์ของดอกไม้จากลักษณะของดอกที่ตูมและบาน และเรียนรู้ธรรมชาติจากภาพประกอบ เหมาะสำหรับเด็กวัย 2 ขวบขึ้นไป สำหรับอ่านให้ฟัง เอให้ลูกได้ดูและสังเกตภาพดอกไม้ทุกดอกอย่างจดจ่อ และยังฝึกสังเกตสีของดอกไม้ และสังเกตอารมณ์ของดอกไม้จากลักษณะของดอกที่ตูมและบาน และเรียนรู้ธรรมชาติจากภาพประกอบ

นิทานสองภาษา พ่อช้างผู้หวังดี

เป็นหนังสือภาพเพื่อใช้เป็นเครื่องมือในการสร้างทักษะชีวิตให้ลูกได้รู้จักคิด รู้จักไตรตรองเลือกสิ่งปลอดภัยให้ตนเองในวัยเติบโต ในเรื่องเนื้อหาเกี่ยวกับน้ำเมา (สุรา) เป็นหนังสือภาพเพื่อใช้เป็นเครื่องมือในการสร้างทักษะชีวิตให้ลูกได้รู้จักคิด รู้จักไตรตรองเลือกสิ่งปลอดภัยให้ตนเองในวัยเติบโต ในเรื่องเนื้อหาเกี่ยวกับน้ำเมา (สุรา)  

นิทานสองภาษา ฉึกฉัก ฉึกฉัก

เขียนโดย พี่ตุ๊บปอง ผู้ที่ผสานทั้งศาสตร์และศิลป์สร้างสรรค์หนังสืออย่างเหมาะเจาะ ตอบสนองความชื่นชอบของเด็กๆ ทั้งท่วงทำนองที่โอบอุ้มความเพลิดเพลินของเนื้อหา ภาษา และภาพที่นุ่มนวลอ่อนโยน โดยนักวาดการ์ตูนชั้นครู พี่โอม รัชเวทย์ ดึงดูดตา ดึงดูดใจเด็กๆ เขียนโดย พี่ตุ๊บปอง ผู้ที่ผสานทั้งศาสตร์และศิลป์สร้างสรรค์หนังสืออย่างเหมาะเจาะ ตอบสนองความชื่นชอบของเด็กๆ ทั้งท่วงทำนองที่โอบอุ้มความเพลิดเพลินของเนื้อหา ภาษา และภาพที่นุ่มนวลอ่อนโยน โดยนักวาดการ์ตูนชั้นครู พี่โอม รัชเวทย์ ดึงดูดตา ดึงดูดใจเด็กๆ

นิทานสองภาษา หนังสืออยากมีเพื่อน

หนังสือเล่มนี้พัฒนามาจากการจัดกิจกรรมกล่องหนังสือเดินทาง โดย กลุ่มระบัดใบ จ.ระนองที่จุดกระแสตื่นตัวทั้งจังหวัด ด้วยกล่องหนังสือเล็กๆ ที่ขยันเดินทางจนไปถึงมือเด็กๆ และพัฒนาโดนบรรณาธิการเด็กหลายท่าน จนเป็นนิทานภาพเล่มนี้ หนังสือเล่มนี้พัฒนามาจากการจัดกิจกรรมกล่องหนังสือเดินทาง โดย กลุ่มระบัดใบ จ.ระนองที่จุดกระแสตื่นตัวทั้งจังหวัด ด้วยกล่องหนังสือเล็กๆ ที่ขยันเดินทางจนไปถึงมือเด็กๆ และพัฒนาโดนบรรณาธิการเด็กหลายท่าน จนเป็นนิทานภาพเล่มนี้

เรื่องเล่าสำหรับเด็กออทิสติก : สวัสดี ฉบับ เด็กชาย

สวัสดี ฉบับเด็กชาย เป็น 1 ในนิทานเรื่องเล่าทางสังคมสำหรับเด็กออทิสติก เนื้อเรื่องในเล่มนี้มุ่งเน้นการส่งเสริมพฤติกรรมให้เด็กรู้จักการไหว้สวัสดีคุณครูที่โรงเรียน ซึ่งเป็นกิจวัตรประจำวันที่น่าชื่นชม

เรื่องเล่าสำหรับเด็กออทิสติก หนูนั่งรอได้

หนูนั่งรอได้ เป็น 1 ในนิทานเรื่องเล่าทางสังคมสำหรับเด็กออทิสติก สำหรับเด็กหญิง เนื้อเรื่องในเล่มนี้มุ่งเน้นการส่งเสริมพฤติกรรมให้เด็กรู้จักการรอคอยเมื่อไปในที่สาธารณะต่าง ๆ เช่น โรงพยาบาล ร้านอาหาร ฯลฯ 

เรื่องเล่าสำหรับเด็กออทิสติก ผมนั่งรอได้

ผมนั่งรอได้ เป็น 1 ในนิทานเรื่องเล่าทางสังคมสำหรับเด็กออทิสติก สำหรับเด็กชาย เนื้อเรื่องในเล่มนี้มุ่งเน้นการส่งเสริมพฤติกรรมให้เด็กรู้จักการรอคอยเมื่อไปในที่สาธารณะต่าง ๆ เช่น โรงพยาบาล ร้านอาหาร ฯลฯ 

เรื่องเล่าสำหรับเด็กออทิสติก : เก็บรองเท้าที่ไหน ฉบับ เด็กหญิง

เก็บรองเท้าที่ไหน ฉบับเด็กหญิง เป็น 1 ในนิทานเรื่องเล่าทางสังคมสำหรับเด็กออทิสติก ที่แนะนำเรื่องของการใส่รองเท้าให้กับเด็กออทิสติก ตั้งแต่การเลือกใส่รองเท้าให้เหมาะสมในโอกาสต่าง ๆ และส่งเสริมพฤติกรรมการเก็บรองเท้าให้เข้าที่ให้กับเด็ก